5月28日，学院在学术报告厅举办“规划教材与数字教材建设探索与实践”专题讲座。同时在教学楼走廊设立小型书展，吸引众多师生驻足参与。

为深入贯彻国家职业教育教材建设最新政策，学院近期系统推进“金教材”建设工程，在编写机制上落实“三主编”协同模式，联合行业企业技术骨干与院校专家组建编写团队；在内容建设上推动课程思政有机融入与“五新”（新技术、新工艺、新规范、新标准、新业态）进教材；在形态创新上积极探索数字教材新赛道。此次讲座正是学院推进教材建设工作的系列举措之一。

讲座中，主讲人从教材建设的政策导向与教学实际需求出发，系统阐述了数字教材的内涵与特征。围绕“AI赋能数字教材”这一核心议题，主讲人深入剖析了人工智能技术为教材建设带来的革新优势，并结合典型案例，展示了智能问答、自适应学习、学习行为数据分析等功能如何实现教材与学习者的双向互动，以及在线测试、虚拟仿真实训、协作探究等多样化学习活动的融入路径。

讲座结束后，设于教学楼走廊的小型书展迅速成为人气焦点，师生们纷纷翻阅。教师们结合教学实际，就教材选用、样书申领等事宜进行咨询，部分教师表达了后续进一步对接教材建设合作的意愿。

此次活动的举办，加深了学院教师对规划教材与数字教材建设趋势的理解，为学院推进教育教学数字化转型、培育优质教材成果提供了有益思路与实践参考。