为落实立德树人这一根本任务，21本科中药资源与开发班积极探索德育大课堂系列活动。
    全班分为10个组，每组5人，把学生党员、班干部和普通学生进行合理分配，达到异质分组相互学习的目的。通过理论联系实际，以增强“四个四信”为主线展开大讨论。以中医药文化为切入点，谈认识、谈收获、谈体会，增强文化自信：以脱贫攻坚成果、疫情防控为切入点，谈社会主义共同富裕、以人民为中心的社会主义本质特征，人民获得感、幸福感为宗旨，增强制度自信：以苏联解体等为例，对比苏联前后两种道路，老百姓生活水平、国家综合实力下降为例，增强中国特色社会主义的道路自信；以印度或阿富汗等为例，与中国发展进行对比，没有结合自己国家的历史、现状，没有自己的创新理论，只能是瞎折腾，最终难以发展，增强理论自信。当然，青年一代是国家的未来，也有小组分享中国有志青年成长历程，谈收获谈体会以树立远大理想。
    班主任梁小敏利用“支架式教学”为学生的德育培养提供指导，通过小组“合作式”和“讨论式”学习模式达到学生共同提高的目的。
    通过寒假班会的布置和准备，本学期每周一小组的汇报和讨论，以坚定“四个自信”为主题进行德育课堂大讨论，同学们对“四个自信”认识更深刻，理解更全面，信念更坚定！