为深入推进教学诊断与改进工作，进一步完善内部质量保证体系，1月19日上午，学院召开教学诊断与改进工作推进会。会议由党委副书记、院长杨帆主持，在家院领导及全体中层干部参加了会议。
    会上，杨帆提出了明确要求：一是要进一步提高认识，加强领导。高质高效地开展教学诊断与改进工作，是促进学校内涵建设的迫切需要。二是要系统谋划，一体化推进。各部门应根据目标，细化任务，扎实推进。三是要进一步落实职责，全员参与。各工作组、各部门、都要明确职责，确保各项诊改工作落实。四是要进一步落实制度、完善方案。要根据工作目标，认真梳理岗位职责和工作任务，建立和完善管理服务工作制度、工作标准及质量标准，推进自我诊改，提升管理水平和服务质量。
    会议强调，一要正确理解教学管理、教学督导、教学诊改的关系。二要处理好目标、过程、结果的关系，结合学院实际，控制过程，反馈结果，及时发现问题，改进提高。三要做到全员、全面、全过程开展诊改，需要全员同心协力，以问题为导向，边诊断边改进。
    会议总结了前一阶段教学诊断与改进工作情况，并对2022年度教学诊断与改进的重点工作做了相应的部署。各工作组负责人分别对所负责的诊断与改进工作情况作了说明，提出了工作中遇到的问题及今后改进工作的思路。