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中医药学院召开教学和班主任工作“传帮带”交流研讨会

作者: 来源:中医药学院 时间:2021-12-24 浏览量: 2128

  •     为更好地助力新老师成长,加强师资队伍建设,12月23日晚,中医药学院在行政楼409召开教学和班主任工作“传帮带”交流研讨会。16位“传帮带”结对老师和分院全体专兼职老师参加。
        中医药学院认真落实了学校的教学“传帮带”制度,并开创了班主任的“传帮带”工作。开学初,分院根据“传帮带”方案和要求进行了人员结对安排,制定并落实了教学和班主任工作 “传帮带”方案。传帮带过程中,对新老师进行了教学规章制度、教学环节、教学文件编写、教学方式方法、教学质量与要求、专业发展方向与技能提升途径等方面的指导。对新班主任(辅导员)进行了工作内容和要求、工作技巧、学生安全防患和应急处置等方面的指导。
        交流研讨会上,指导老师和新教师对照“传帮带”方案内容谈自己的工作开展情况、成效、问题和建议。指导老师主要汇报了帮扶工作的开展情况、新老师在教学和学生管理方面的优缺点并对新老师今后努力的方向提出了中肯的建议。新老师主要汇报了在教学和学生管理方面遇到的问题、从指导老师身上学到的处理问题的方法及今后自身职业生涯的规划。
        会议最后分院负责人进行了总结:专业人才培养质量的关键在师资,而中医药学院学生规模的迅速扩大和年轻教师的大量增加,需要我们尽快成长和应对。除了学校培养、自身努力和平常的督促检查之外,一对一的“传帮带”是一种很好的帮扶方式。希望新老师严格执行好学校的规章制度,认真钻研教学和班主任工作内容,做好充足的准备工作,主动从有经验的老师身上学习教学和班主任管理技巧。指导老师也是从新教师过来的,得到过老老师的指导和帮助,也要把这种无私的传帮带精神传递下去,在助力新老师成长方面贡献自己的一份力量。只有这样,我们的力量才会更加强大,学院才会发展得更好。
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