为落实产教融合育人要求，深化实践教学改革，推动理论课堂与农业生产一线深度对接，学院依托江西省职业教育产教融合公共实训基地——江西省双金园艺场，自10月13日起陆续组织 2025 级农业类 9 个班级共 402 名学生开展教学综合实习。以“田间即课堂、农事即课程”的全新实践模式，探索农业技能人才培养新路径。

本次实习是学院推进教学改革创新的重要实践。学院创新采用“分班轮训、一周沉浸式”实训方案，每个班级周一至周五进驻基地，把课堂搬进农业生产现场，将果树嫁接、修剪、施肥、病虫害防治、农机操作、苗木扦插、农产品加工仓储等产业真实生产任务转化为教学项目，构建“校内教师+企业技术人员”双导师协同教学机制，校内专业教师全程驻场跟班，园艺场技术骨干负责实操示范指导，辅导员做好日常管理，实现教学、管理、安全三方协同联动，破解以往实践教学与产业实际脱节的痛点问题。

在五天紧凑的实训周期内，教学安排紧贴农时农事。通过开展开班动员与农事安全专题培训，筑牢安全底线；实训过程中依次开展果树嫁接修剪、田间施肥管护、病虫害识别防治、农机简单操作维护等核心农事实操；组织学生实地考察苗木基地、农产品加工厂、中药材与茶叶基地，学习盆栽培育、农产品烘干筛选和仓储、特色作物栽培加工产业全链条知识；最后开展实操技能考核、总结交流，颁发培训合格证书，形成“安全教育—现场实操—产业研学—技能考核—总结提升”完整教学闭环。学生在真实生产环境中动手实操，把课本上的作物生长规律、栽培管理知识转化为实实在在的农事技能，同时磨炼吃苦耐劳的意志，厚植“三农”情怀。

实习成绩的评定采用创新考核评价体系，改变以往重报告轻过程的评价方式，建立多元综合考核标准，将实习态度占 15%、实习日志占 25%、实践操作能力占 30%、实习报告占 25%、团队协作占 5%纳入评价指标。由校内教师和企业技术人员共同开展过程性观察、现场实操检查，结合实习日志、实习报告进行综合评定，实现校企两方共同评价学生实践成效，倒逼学生重视实操训练，真正做到以考促学、以评促练。

此次综合实习活动，是学院深化产教融合、推进实践教学改革的一项重要举措。下一步，学院将持续总结实习经验，把双金园艺场生产案例反哺课堂教学，持续优化人才培养方案，完善基地实践教学资源，推动岗课赛证深度融合，着力培养一批懂技术、肯实干、爱农业的现代农业技术技能人才，为地方乡村振兴输送高质量新农人力量。