序号

项目名称

主持人

分数

类别

1

高职院校联合培养本科应用型人才“四融通”培养模式研究与实践——以中药资源与开发专业为例

杨帆

82.3

重点

2

基于CAD技术实施《塑料成型工艺与模具设计》课程

“项目化立体教学”的研究与实践

胡清根

79.7

重点

3

融合课程思政的《动物传染病》混合式教学改革与应用

尧国荣

79.7

一般

4

高职农科专业“三维融通”耕读教育开展模式探索

易红仔

79.3

一般

5

高职扩招背景下“线上+线下”的混合式教学模式研究

—以扩招现代农业技术专业为例

孙桂琴

79.0

一般

6

基于OBE理念的农产品加工与检测专业技能型人才培养改革研究--以《食品分析与检测》课程为例

张国栋

77.3

一般

7

中医养生保健课证融合、校企医联动的培养模式研究

常青

75.7

一般

8

基于“德技并修”的高职现代礼仪课程育人方式改革实践应用研究

严鹂

75.3

一般

9

高职扩招背景下《特种经济动物养殖》实践性教学改革研究

————以生态养兔为例

黄雪如

74.0

一般

10

联合培养专升本背景下中药资源与开发专业的课程改革--以中药药剂学为例

周录泳

74.0

一般

11

“思政+技能”融入“中药制药”专业在线开放课程建设与应用研究

李鹤

74.0

一般

12

“课程思政”视野下社会主义核心价值观融入大学语文教育教学改革研究

马振华

73.7

一般

13

地方高职院校精品在线开放课程的建设与实践思考----以江西农业工程职业学院《宠物外产科病》课程为例

卓伟伟

72.7

一般

14

高职院校校企协同创新人才培养模式研究

范海霞

71.0

一般

15

中央空调设计、安装技能型人才培养基地建设研究

肖君

70.7

一般

16

基于“传感器”课程思政教学改革与实践

黄美红

69.3

一般

17

深化产教融合教学模式研究－以江西农业工程职业学院中药学专业为例

杨龙坡

67.0

一般