为加强教学管理，及时发现教学中存在的问题，了解和掌握教师教学情况及学生的学习情况，生物工程学院于6月6日在第五多媒体室开展学习委员座谈会，26名学习委员参会。

       会上，他们畅所欲言，汇报本班的教学课程、课堂纪律、作业布置与完成、手机入袋等情况，并对各授课教师从教学组织、教学内容、教学方法、对学生学习方法的指导等方面进行评价，并针对相关方面问题提出相应建议。既谈到了教师上课的优点同时也提出了一些教师的不足及相关意见和建议。同学们认为大多数教师幽默极具亲和力、专业知识扎实、授课条理清晰、内容丰富、教学互动多、理论和实践相结合、教学方法多元化等；但同时也反馈有的老师授课进度较快或者较慢、没有课堂互动、课堂枯燥乏味、理论与实践安排不合理、讲课速度过快抓不到重点等方面的问题，并提出希望老师多开展实践教学，能将理论与教学相结合，在教学中加强纪律管理和手机入袋管理，讲课时重点要突出，课堂多互动调动学生积极性等方面的建议。

       生物工程学院负责人根据各班学习委员的座谈交流及提出的一些意见和建议进行了针对性交流与解答，也提出以下要求：一是要求班委将班级同学上课、听课情况及时向班主任反映；二是班级作业情况做到及时与老师沟通反馈；三是手机入袋要及时督促并检查，尤其要注意避免交假手机、备用机的情况发生。

       此次召开学生代表座谈会不仅为学院优化管理、提升教学质量提供了重要参考，更拉近了师生距离。未来，生物工程学院将继续以学生为中心，凝聚发展合力，为培养高素质人才注入强劲动力。