为深化“三教”改革，进一步提升教师的教学水平，5月7日晚，生物工程学院在第二多媒体教室举行分院教师教学能力比赛。

       参赛教师选取所授课程的1个知识点，围绕教学目标、教学情况、项目任务，利用视频、动画、案例等丰富教学资源，突破教学中的重难点，有效地激发学生自主学习性，在教学过程中，能关注学生的学习效果，及时调整教学策略，有效提升课堂效果。

       赛后，生物工程学院负责人对本次比赛进行了点评。首先，她充分肯定了参赛教师在教学设计、课堂组织、教学方法、语言表达等方面的突出表现，同时也点明了部分教师在教学过程展示中存在的不足并提出改进建议。她表示，参加教学能力大赛可以促进教师综合能力提升，希望青年教师积极参加教学能力比赛，努力做到以赛促教、以赛促学，以教学能力比赛为平台提高教学能力和水平。

       教学能力比赛不仅是教师的独角戏，也是教学改革的试验田，通过比赛发现问题、解决问题，最终让教师们不断学习，让每一堂课都成为“金课”，真正地在“以赛促教”过程中得到实质性提升。