按照学院统一部署，我院春季学期线上教学于2月24日全面启动，为维护良好的线上教学秩序，提升线上教学质量，生物工程学院积极探索线上教学督导工作新思路，多措并举确保线上教学高质量运行。

为了督促分院各任课教师做好线上教学工作的开展，上课之前分院就讨论拟定了线上教学督导的课堂学生签到、课堂活动开展、作业布置与评改、讨论开展、测验发放等八个方面，要求每一位任课教师积极探索线上课堂的有效性。

学院教学管理人员深入线上课堂在线听课，了解教师授课质量、课堂互动、资源利用、平台使用等情况，并进入了23位任课教师的教学平台对作业布置与批改、教案的上传与发放、教学资源等进行了检查，除了3位教师作业在学习通上布置，要求学生手写，其余教师在教学平台上布置与批改作业2-6次不等，4位教师的教学课件未及时更新上传平台，80%教师的学习资源丰富。期间也通过各班级学习委员收集师生在线上教学中遇到的各类实际问题，并积极沟通完善处理，保证了线上课程教学秩序井然有序，师生课堂互动活跃，基本达到了预期的教学效果和教学要求。