| 日期 |
实际行程 |
| 10月27日 |
全天：从北京乘国际航班CA931（14:00—17:15）飞往德国法兰克福，乘坐大巴车前往达姆施塔特，入住酒店。 |
| 10月28日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：开班仪式和高校授课； 下午：工业4.0的关键技术对未来专业人才的技能要求。 |
| 10月29日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：德国IHK双元制职业培训大纲分析—以机电一体化为例； 下午：职业教育培训方法的选择与创新—以智能制造专业群为例。 |
| 10月30日 |
黑森州研修学习—企业考察 上午：John Lohrmann Stahlhandwerk：德国精工钢艺人才培养中的校企合作； 下午：巴斯夫集团（BASF）：大型企业双元制职业培训组织与管理。 |
| 10月31日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：基于完整行动模型的综合教学实践项目—轴承组装（项目介绍及任务说明）； 下午：基于完整行动模型的综合教学实践项目—轴承组装（课堂讲授）。 |
| 11月1日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：基于完整行动模型的综合教学实践项目—轴承组装（课堂讲授）； 下午：基于完整行动模型的综合教学实践项目—轴承组装（互动教学）。 |
| 11月2日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：基于完整行动模型的综合教学实践项目—轴承组装（互动教学）； 下午：基于完整行动模型的综合教学实践项目—轴承组装（小组讨论）。 |
| 11月3日 |
全天：研讨交流。 |
| 11月4日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：基于完整行动模型的综合教学实践项目—轴承组装（项目导向教学法）； 下午：基于完整行动模型的综合教学实践项目—轴承组装（项目导向教学法）。 |
| 11月5日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：基于完整行动模型的综合教学实践项目—轴承组装（项目成果总结）； 下午：基于完整行动模型的综合教学实践项目—轴承组装（小组讨论与反思）。 |
| 11月6日 |
黑森州研修学习 上午：前往阿沙芬堡应用科技大学—技术工人能力的重塑之道； 下午：中德智能制造人才培养模式对比。 |
| 11月7日 |
黑森州研修学习—集中授课 智能距离感测器：从需求到原型设计 上午：行动导向教学工作坊—电梯的安装与控制（项目介绍与任务说明）； 下午：行动导向教学工作坊—电梯的安装与控制（分组任务）。 |
| 11月8日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：行动导向教学工作坊—电梯的安装与控制（分组任务）； 下午：行动导向教学工作坊—电梯的安装与控制（工作页设计）。 |
| 11月9日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：行动导向教学工作坊—电梯的安装与控制（选择恰当的培训方法）； 下午：行动导向教学工作坊—电梯的安装与控制（学习与工作任务开发）。 |
| 11月10日 |
乘大巴车前往卡塞尔，入住酒店。 |
| 11月11日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：行动导向教学工作坊—电梯的安装与控制（教学模拟与优化）； 下午：行动导向教学工作坊—电梯的安装与控制（形成完整教学项目）。 |
| 11月12日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：虚拟现实技术在职业培训中的应用—虚拟工厂教学环境与设计理念； 下午：虚拟现实技术在职业培训中的应用—机加工技术。 |
| 11月13日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：虚拟现实技术在职业培训中的应用—设计学习工作任务； 下午：虚拟现实技术在职业培训中的应用—机械加工师毕业考试模拟。 |
| 11月14日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：职业教育中的考试类型与设计； 下午：过程性评价与教学评分的组织。 |
| 11月15日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：基于真实工作过程，设计实践考试任务； 下午：以职业行动能力为导向设计实践考试评价标准—以生产技术为例。 |
| 11月16日 |
全天：自主研修。 |
| 11月17日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：从“知识传授者”到“学习过程陪伴者”的职教师资角色转变； 下午：基于“电梯的安装与控制”项目设计“学习过程陪伴”流程。 |
| 11月18日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：德国工业大师人才培养定位、目标及能力模型； 下午：机械制造技术工业大师培训大纲—通用能力模块。 |
| 11月19日 |
黑森州研修学习—企业考察 上午：智能制造与汽车电子领域的项目式教学法； 下午：EGIN-HEINISCH集团：企业导师参与课程设计的典型案例。 |
| 11月20日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：机械制造技术工业大师培训大纲—工厂运维技术； 下午：机械制造技术工业大师培训大纲—生产与装配技术。 |
| 11月21日 |
黑森州研修学习 上午：双元制教育中精密机械与自动化技术的产教融合实践； 下午：江西省制造业转型与对高技能人才培养的挑战。 |
| 11月22日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：机械制造技术工业大师培训大纲—企业组织与管理； 下午：在职业培训中培养学生的工匠精神。 |
| 11月23日 |
黑森州研修学习—集中授课 上午：在职业培训中促进学生核心能力发展； 下午：工匠精神培养的方法与案例。 |
| 11月24日 |
乘坐大巴车，前往比勒费尔德。 |
| 11月25日 |
上午：掌握UR3e协作机器人的基本操作与工业应用基础； 下午：学习项目需求分析与功能分解的教学方法。 |
| 11月26日 |
上午：训练机器人模拟运行与任务逻辑开发的教学设计； 下午：掌握项目设计中的流程优化与装配功能建模方法。 |
| 11月27日 |
上午：学习CAD建模工具及其在教学中的应用； 下午：训练项目方案比选与结构优化的教学流程。 |
| 11月28日 |
上午：企业考察—DMG Mori：以工作过程为导向的实践教学； 下午：比勒菲尔德市区域产业发展政策与高技能人才供给的中德合作。 |
| 11月29日 |
上午：借助生产线优化模拟平台进行项目制教学； 下午：企业考察——汉高集团德国总部：与高校合作的科研和教学项目。 |
| 11月30日 |
全天：自主研修。 |
| 12月1日 |
全天：自主研修。 |
| 12月2日 |
上午：掌握详细设计阶段的出图与工艺教学关键点； 下午：完成机器人控制程序开发与调试的教学训练。 |
| 12月3日 |
上午：实施机器人项目的装配实践与功能验证； 下午：指导系统整体运行测试与教学问题反思。 |
| 12月4日 |
上午：项目深化与自学模块辅导； 下午：中德职业院校在智能制造人才培养方面的合作前景。 |
| 12月5日 |
上午：院校考察—教学观摩：融合产业与教育的应用型人才培养； 下午：研讨交流—中德职业院校的工业4.0实训教学模式对比与重构。 |
| 12月6日 |
黑森州研修学习 上午：研讨交流：校企协同育人与应用导向教学路径探讨； 下午：乘车前往达姆施塔特，办理酒店入住。 |
| 12月7日 |
全天：自主研修。 |
| 12月8日 |
全天：自主研修。 |
| 12月9日 |
黑森州研修学习结业 上午：结业仪式，颁发证书； 下午：乘车前往机场，搭乘国际航班CA932（19:15—11:30+1）从法兰克福飞往北京。 |
| 12月10日 |
上午：11:30抵达北京。 |
